La asignatura de “ciudadanía” en el currículo de la Universidad Autónoma de Coahuila como acicate para la formación de virtudes cívicas en los estudiantes de educación media y superior

Resumen

La Universidad Autónoma de Coahuila ha puesto en marcha de manera institucional la asignatura de CIUDADANÍA dentro del currículo de la Educación media y superior; lo cual sin duda es un gran avance en la formación de auténticos ciudadanos participativos que nuestro país requiere con urgencia; ciudadanos formados en virtudes cívicas y conocimientos sobre mecanismos que les permitan realmente incidir en el diseño, ejecución y evaluación de políticas públicas en cualquiera de los tres ámbitos de gobierno, sin embargo, el esfuerzo aún no es suficiente, pues nos enfrentamos a dos grandes retos: el primero es la resistencia de la planta docente de las diversas escuelas a la capacitación adecuada en los contenidos temáticos de esta materia, y en segundo lugar a la necesidad de implementar una política transversal que inmiscuya a la mayoría de las asignaturas en la formación de ciudadanos, pues la responsabilidad de la formación cívica no puede recaer en una sola asignatura y un solo profesor por institución. Sobre estos retos disertaremos en las siguientes líneas.