Motivación académica y ansiedad educativa en estudiantes universitarios
Palabras clave:
motivación académica, motivación extrínseca, ansiedad escolarResumen
La motivación y la ansiedad en el contexto académico son factores determinantes en la vida del alumno, tanto desde el punto de vista emocional como de desempeño. Este artículo tiene como objetivo relacionar la ansiedad educativa con la motivación académica de los alumnos universitarios. Se desarrolló un estudio transversal de corte cuantitativo con un diseño correlacional. Se seleccionó una muestra de 182 estudiantes universitarios mediante un muestreo no probabilístico por voluntarios. Los universitarios obtuvieron mayor presencia de nivel alto en la motivación de rendimiento. El análisis de correlación indicó una relación positiva entre la ansiedad educativa y la motivación académica superficial (extrínseca). Se concluye que, a mayor deseo de cumplir con los requisitos escolares, mayor será el nivel de ansiedad que se presente.
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