Habilidades y herramientas distintivas de los estudiantes de ingeniería con mayor aceptación entre empleadores, de acuerdo con su modalidad educativa

Autores/as

  • Nayali Argelia Polina Mezquitic Tecnológico Nacional de México/Instituto Tecnológico de Saltillo Autor/a
  • Mónica Paulina López Arteaga Tecnológico Nacional de México/Instituto Tecnológico de Saltillo Autor/a

Resumen

La investigación tuvo como objeto de estudio la aceptación que tienen los egresados con formación de modalidad en línea o presencial respecto de los empleadores y así determinar las competencias con que cuentan los estudiantes en la formación respectiva. Para la realización de la presente investigación se empleó la entrevista a profundidad, que se realizó a 12 empleadores de la región de Saltillo, Ramos Arizpe y Arteaga, Coahuila. Una vez realizado el estudio se encontró que los entrevistados sí tienen una preferencia acentuada por la contratación de los egresados que estudiaron en una modalidad presencial, especialmente por aquellos egresados del Instituto Tecnológico de Saltillo, debido a que según los entrevistados, cuentan principalmente con dos competencias, las cuales son: los conocimientos especializados que requiere la industria y una actitud positiva para adquirir nuevos conocimientos. Finalmente se concluye que tanto la modalidad de estudio, como la escuela de egreso del empleador, influyen en la aceptación que tienen los graduados para poder ser contratados en las empresas manufactureras de la región. Todo lo anterior debido al poco o nulo entendimiento que tienen los empleadores en el conocimiento de la formación académica de los egresados en línea.

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Publicado

07/04/2025

Número

Sección

Artículos de Investigación

Cómo citar

Polina Mezquitic, N. A., & López Arteaga, M. P. (2025). Habilidades y herramientas distintivas de los estudiantes de ingeniería con mayor aceptación entre empleadores, de acuerdo con su modalidad educativa. Cienciacierta, 18(70), 229-253. https://revistas.uadec.mx/CienciaCierta/article/view/314