Flores-Redondo, S. et al. (2026) «Impacto de un videojuego educativo gamificado en el rendimiento académico en Programación Orientada a Objetos», RIIIT Revista Internacional de Investigación e Innovación Tecnológica, 14(82), pp. 97–111. Disponible en: https://revistas.uadec.mx/RIIIT/article/view/1085 (Accedido: 23 septiembre 2026).